TOPIK I · УРОВЕНЬ 2
-았/었으면 좋겠다
-았/었으면 좋겠다 выражает желание или надежду: «хорошо бы…, хочу, чтобы…».
감정·희망Чувства и желанияХан: Устойчивая модель — -았/었으면 좋겠다; 좋다 стоит в форме с -겠-.
Примеры
방이 조금 더 넓었으면 좋겠어요.Хотелось бы, чтобы комната была побольше.
이번 토픽 시험에 꼭 합격했으면 좋겠어요.Очень хочу на этот раз сдать TOPIK.
내일 날씨가 좋았으면 좋겠어요.Хорошо бы завтра была хорошая погода.
Не путайте
-았/었으면 좋겠다vs-고 싶다-고 싶다 — я сам хочу сделать; -았/었으면 좋겠다 — хочу, чтобы что-то случилось (часто не от меня зависит).Как строить
V/A+았/었으면 좋겠다
오다 → 왔으면 좋겠어요, 크다 → 컸으면 좋겠어요
- Форма прошедшего 았/었 здесь не означает прошлое, а смягчает желание.
- -(으)면 좋겠다 (без 았/었) тоже используется почти в том же значении.
Типичная ошибка
Неправильно: 주말에 비가 안 오면 좋았어요.
Правильно: 주말에 비가 안 왔으면 좋겠어요.
Устойчивая модель — -았/었으면 좋겠다; 좋다 стоит в форме с -겠-.
Отработай -았/었으면 좋겠다 на настоящих заданиях TOPIK
Hannim планирует каждый день до даты экзамена: задания на эту конструкцию, повторения, полные пробные экзамены и проверка письма. 7 дней бесплатно, карта не нужна.
Начать 7 дней бесплатноЕщё грамматика 2 уровня
Вся грамматика TOPIK- -아/어하다-아/어하다 превращает прилагательное чувства (기쁘다, 무섭다…) в глагол, описывающий чувства или поведение другого человека.
- -(으)면-(으)면 присоединяется к глаголу или прилагательному и задаёт условие: «если происходит X, то Y»; также может значить «каждый раз, когда X» для регулярных ситуаций.
- -(으)ㄴ 지Показывает, сколько времени прошло с момента какого-либо действия.
- -(으)ㄹ 것Завершает письменную инструкцию или правило безличным предписанием: «сделать X; X следует сделать». Безлично и строго; объявления, инструкции к экзаменам, памятки, списки правил.
- -(으)ㄹ 때Присоединяется к глаголу или прилагательному и указывает, в какой момент или в какой ситуации что-то происходит: «когда …».
- -(으)면 안 되다Выражает запрет: что-то делать нельзя, это недопустимо.
- -(으)ㄹ 수 있다/없다Присоединяется к глаголу и показывает, может или не может кто-то что-то сделать — благодаря умению или из-за обстоятельств.
- -(으)ㄹ 줄 알다/모르다Эта конструкция показывает, умеет ли человек что-то делать, то есть владеет ли он навыком или способом, которому научился.
- -(으)ㄴ 후에Показывает, что второе действие происходит после того, как закончилось первое.
