TOPIK I · УРОВЕНЬ 2
-아/어 주다
Конструкция -아/어 주다 показывает, что действие совершается для другого человека, в его пользу.
경험·시도Попытка и опытХан: Пользу получает учитель — вышестоящий человек, поэтому нужна скромная форма 드리다; 줄게요 здесь звучит невежливо.
Примеры
내일 공항까지 태워 줄게요.Завтра я подвезу тебя до аэропорта.
어렸을 때 어머니가 매일 밤 책을 읽어 주셨어요.Когда я был маленьким, мама каждый вечер читала мне книги.
친구가 이사를 도와줬어요.Друг помог мне с переездом.
죄송하지만 사진 좀 찍어 주시겠어요?Извините, не могли бы вы нас сфотографировать?
Не путайте
-아/어 주다vs-아/어 드리다Значение то же, но используется, когда пользу получает человек, которому нужно выразить уважение: 할머니께 편지를 읽어 드렸어요.-아/어 주다vs-(으)세요-(으)세요 просто говорит человеку что-то сделать, а -아/어 주세요 просит сделать это для говорящего, поэтому звучит как более мягкая просьба: 여기 앉으세요 и 문 좀 열어 주세요.Как строить
V+아/어 주다
기다리다 → 기다려 주다 → 기다려 주세요
- Если пользу получает старший или вышестоящий человек, вместо 주다 используется -아/어 드리다 (도와드릴게요, 읽어 드렸어요).
- Если услугу оказывает старший, добавляется почтительный суффикс -시-: 주시다 (어머니가 읽어 주셨어요).
- Обычно пишется через пробел (읽어 주다), но 도와주다 — отдельное слово в словаре и пишется слитно.
Типичная ошибка
Неправильно: 선생님, 제가 가방을 들어 줄게요.
Правильно: 선생님, 제가 가방을 들어 드릴게요.
Пользу получает учитель — вышестоящий человек, поэтому нужна скромная форма 드리다; 줄게요 здесь звучит невежливо.
Отработай -아/어 주다 на настоящих заданиях TOPIK
Hannim планирует каждый день до даты экзамена: задания на эту конструкцию, повторения, полные пробные экзамены и проверка письма. 7 дней бесплатно, карта не нужна.
Начать 7 дней бесплатноЕщё грамматика 2 уровня
Вся грамматика TOPIK- -(으)ㄴ 적이 있다/없다Говорит о том, был ли у человека в прошлом какой-то опыт: «мне доводилось…» / «я никогда не…».
- -아/어 보다-아/어 보다 значит «попробовать что-то сделать», чтобы узнать, каково это, а в прошедшем времени (-아/어 봤어요) говорит о том, что у вас уже был такой опыт.
- -(으)면-(으)면 присоединяется к глаголу или прилагательному и задаёт условие: «если происходит X, то Y»; также может значить «каждый раз, когда X» для регулярных ситуаций.
- -(으)ㄴ 지Показывает, сколько времени прошло с момента какого-либо действия.
- -(으)ㄹ 것Завершает письменную инструкцию или правило безличным предписанием: «сделать X; X следует сделать». Безлично и строго; объявления, инструкции к экзаменам, памятки, списки правил.
- -(으)ㄹ 때Присоединяется к глаголу или прилагательному и указывает, в какой момент или в какой ситуации что-то происходит: «когда …».
- -(으)면 안 되다Выражает запрет: что-то делать нельзя, это недопустимо.
- -(으)ㄹ 수 있다/없다Присоединяется к глаголу и показывает, может или не может кто-то что-то сделать — благодаря умению или из-за обстоятельств.
- -(으)ㄹ 줄 알다/모르다Эта конструкция показывает, умеет ли человек что-то делать, то есть владеет ли он навыком или способом, которому научился.
